合作学习是现代信息技术教学的主要组织形式之一。它在改善课堂心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生良好非智力品质的发展等方面实效显著。合作学习有利于促进学生之间相互交流、共同发展,促进师生教学相长。在合作学习时学生面对的是自己的同伴,在这样的环境下,学生更易打开思路,冲破传统思维,迸发新的想法,激发创新意识,培养创新精神。下面我就关于“合作学习,培养创新精神”谈谈自己的看法。 一、创设良好的
摘 要: 本文针对幼师生视唱练耳课程教学效果不理想的现状进行调查分析,总结其原因并总结因材设教,激发学生兴趣为对策的具体经验。 关键词: 幼师视唱练耳教学 问题 对策 一、幼师视唱练耳教学中存在的问题 视唱练耳是幼师专业中的一门必修课,既具备了乐理课程中的理论基础,又涵盖了音乐听觉技能技巧的音乐基础课程。它旨在培养和提高师范生基本的音乐能力,包括提高对音乐的理解能力、表现能力、读谱能力和
该文研究不同温度下，晶体固／液生长界面边界层内的浓度分布特性，并探索晶体生长速率与浓度场分布的定量关系。
该文论述多孔硅可分成两类：发光多孔硅和不发光多孔硅。Ｘ射线双晶衍射实验表明，两类多孔硅的微结构间存在着明显差别，而发光多孔硅比不发光多孔硅表面晶体质量要差，并且电化学腐蚀
前不久我听说了这样一件事,在区举办的美术“优质课”评比活动上,一位美术老师为了把自己设计的“无与伦比”的教学案例拿出来评比,居然说服主办方用大客车把自己任教的一个
这是作为班主任的我真心付出感化班级后进生的故事。但是,一个学期过去了,就在我认为该生进步了许多时,她却离校出走,似乎一切又回到了起点,甚至还没到起点。到底要拿什么感化你呢,我的学生? 以前的她是一个名副其实的优等生,不知何时起,她也被划进了后进生的行列,或许,连她自己也没有意识到…… 她,就是刘云(化名),2008级综合文科班的一员,人瘦瘦的,戴副眼镜,看上去还是挺可爱、挺精神的。但是,200