【摘 要】
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本文提出并实践了基于工程项目实训的"电类"实验课程体系教学模式改革.以人才培养为出发点,结合电类专业实验课程教学的现状和问题,依托项目为导向,提出了"电类"实验教学培养方案,运用了工程教育理念对教学方法与实践环节进行了创新研究,实践结果表明,该模式极大的激发了学员学习热情和深钻透研、团队合作精神,在解决理论和工程问题中有效的提升了学习力.
【出 处】
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教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十七届学术年会
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本文提出并实践了基于工程项目实训的"电类"实验课程体系教学模式改革.以人才培养为出发点,结合电类专业实验课程教学的现状和问题,依托项目为导向,提出了"电类"实验教学培养方案,运用了工程教育理念对教学方法与实践环节进行了创新研究,实践结果表明,该模式极大的激发了学员学习热情和深钻透研、团队合作精神,在解决理论和工程问题中有效的提升了学习力.
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