【摘 要】
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民国以后,国人对健康教育有了相当的认识,医学界的部分知识分子更是怀着"卫生救国"的愿望投身健康教育事业,国民政府也认为健康教育是事关国家盛衰与民族复兴的大问题。在健
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民国以后,国人对健康教育有了相当的认识,医学界的部分知识分子更是怀着"卫生救国"的愿望投身健康教育事业,国民政府也认为健康教育是事关国家盛衰与民族复兴的大问题。在健康教育的传播模式中,他们运用以报纸期刊为主要载体的大众传播模式、以讲演为代表的人际传播模式配合其他综合性健康教育方式方法对公众广泛实施健康教育,此外,兴办健康教育试验区、开设健康教育相关的科目也成为健康教育的重要传播模式。健康教育模式的多样化体现了政府对国民健康教育的重视,从某种程度上推动了中国健康教育事业的近代化。
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