【摘 要】
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<正>一、课例研究内容的确定"角"是北师大版教材七年级第四章的第三节内容,是学习了线段、直线和射线后的一节课,既是对前面知识的应用,也是后面学习平面几何知识的基础,是研
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<正>一、课例研究内容的确定"角"是北师大版教材七年级第四章的第三节内容,是学习了线段、直线和射线后的一节课,既是对前面知识的应用,也是后面学习平面几何知识的基础,是研究三角形、四边形重要的内容。这节课使学生通过实际生活中对角的认识,建立起几何中角的概念,并能掌握角的两个定义方法,使学生掌握角的各种表示方法以及角的单位的简单换算。通过角的动态定义的教学,学生进一步认识几何图形中的运动、变化的情况,初步会用运动、变化的观点看待几何图形,初步形成辩证唯物主义观点。
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