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本研究采用问卷法,对大学生的实际创造能力、"创造自信"以及自我效能感进行调查,结果显示,在实际创造能力上的得分高年级显著高于低年级,男女没有显著性差异;"创造自信"和自我效能感从性别上看,男生高于女生;从年级上看,大二明显低于其他年级;"创造自信"和自我效能感呈正相关。
大学生实际创造能力与“创造自信”、自我效能感的相关研究
【摘 要】
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本研究采用问卷法,对大学生的实际创造能力、"创造自信"以及自我效能感进行调查,结果显示,在实际创造能力上的得分高年级显著高于低年级,男女没有显著性差异;"创造自信"和自
【机 构】
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西南大学心理学院;
【发表日期】
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2012年期
【基金项目】
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西南大学国家重点学科基础心理学211工程项目(NSKD11030);中央高校基本科研业务费专项基金(SWU1109062)资助
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