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创新驱动、智慧未来——驱动电源服务城市夜景亮化
【出 处】
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年中国照明论坛——半导体照明创新应用暨智慧照明发展论坛
【发表日期】
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2020年1期
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化学是一门在原子分子等微观粒子基础上研究物质及其变化规律的自然科学,在初中短短一年时间内想要学好化学甚至让学生在结束学习后仍能在头脑中留下化学观念,那么引导学生构建一定的化学微粒观是必不可少的。这既是对标国家课程标准,也是学生学好化学的重要保障,更是为学生长远发展考虑。但在初中化学复习课教学中渗透化学观念的研究不多,涉及微粒观的培养更是没有。据此笔者采用文献法、问卷调查法、分析法以及实验法,尝试开
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