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目的 营养教育是营养干预中最基本、不可或缺的重要手段。我院近三年来逐步形成了有特色的多元化营养教育工作机制，本文旨在浅谈多元化营养教育在其中的应用和重要作用以及心得体会。方法 多元化营养教育工作机制，即医务人员针对群体和个体采用形式多样、内容丰富的一种全程(院前、院中、院后)营养教育方式。入院前，通过新媒体如网络直播、微信公众号等面向社会公众开展的营养健康教育，入院后对住院患者开展群体及个体宣教，出院后定期电话随访。