【摘 要】
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<正>《语文课程标准》(2011版)对低年级语文"综合性学习"的要求是:对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出自己的问题,结合课内外阅读共同讨论。在"识字与写字"部分的要求
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<正>《语文课程标准》(2011版)对低年级语文"综合性学习"的要求是:对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出自己的问题,结合课内外阅读共同讨论。在"识字与写字"部分的要求是:喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。语文一、二年级的识字教学任务很重,认识汉字1600个左右,占整个
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