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本文对比分析了人教版高中生物新旧教材的特点,着重从重要概念对比、内容上的增减、内容呈现方式、实验细节变化等四个方面将新旧教材从宏观上进行对比分析,同时,就新教材的特点提出相应的学习策略和教学策略,以便更好地服务于教学。
高中生物新旧教材对比分析
【摘 要】
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本文对比分析了人教版高中生物新旧教材的特点,着重从重要概念对比、内容上的增减、内容呈现方式、实验细节变化等四个方面将新旧教材从宏观上进行对比分析,同时,就新教材的
【机 构】
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云南师范大学生命科学学院;
【发表日期】
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2004年期
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