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单元教学模式是学生的需要、是社会的需要.接受职业训练的智障学生都在十六岁以上,他们要走入社会,也要把所学的知识、技能综合运用到社会中.由於智障学生知识、技能的迁移能力较差,学校就要把社会需要的知识、技能比较综合的传授给智障学生,使他们很快适应社会.本文研究内容：一、实行单元教学模式的原因，二、单元教学的目的及意义，三、单元教学的理论基础，四、单元教学的设计与实施，五、单元教学模式的效果分析。