【摘 要】
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本文主要是探讨了在经济高速发展的条件下,在科学发展观理论指导下的国家创新体系建设中,中国高等教育在精英教育向大众化教育转变,并逐步迈向后大众化阶段关于发展模式和发
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本文主要是探讨了在经济高速发展的条件下,在科学发展观理论指导下的国家创新体系建设中,中国高等教育在精英教育向大众化教育转变,并逐步迈向后大众化阶段关于发展模式和发展理念转变的改革措施.笔者以著名教育学家马丁·特罗的高等教育发展阶段论为理论依据,阐述了我国高等教育发展的现状,预示了高等教育的未来走向一个特殊的发展阶段,即后大众化阶段.接着,详述了后大众化阶段的特点和从大众化阶段进入后大众化阶段所面临着高等教育再一次改革的问题,以及我们在后大化阶段如何对前一阶段中出现的种种问题进行深刻地反思,寻找出高等教育全面、协调、可持续发展的理论和路径,建立起适应后大众化阶段发展的国家创新体系,实施创新性教育,实现精英教育的回归和学术权力的解放.最后,揭示了高等教育从大众化走向普及化阶段进军中,中间必然有一个后大众化阶段,这实质上是高等教育结构和体系一次自我调整的过程.
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