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河西堡铁厂目前生产问题及技术改造方向
【机 构】
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东北工学院
【出 处】
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中国金属学会地方骨干企业炼铁学术讨论会
【发表日期】
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1986年期
其他文献
许多语文教师在组织学生的作文教学时，颇感学生作文干瘪无味，空洞连天，教师感到苦恼，学生感到烦恼，一遇到作文课，学生精神萎靡，毫无兴趣去进行作文练习。那么，语文教师如何有效提高学生作文水平，笔者在长期的语文教学工作中，针对自己的作文教学实际，总结如下几点作文教学策略，仅供同行教师参考。 一、语文教师要引导学生在生活中，去寻找写作的素材。生活是学生写作的源泉，是取之不尽，用之不竭的资源，这就需要语文
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【摘 要】教育在不断的革新、改进，随着新课改的实施，我也参与了语文教学，通过这些年的亲身体验，我看到了自己一步步成长的轨迹，感受到了语文课堂的魅力，语文课堂给孩子们带来的活力和变化。下面，我就以我个人的亲身经历来谈一谈我们的语文教学。 【关键词】语文教学 新课改 教育 一、语文课堂转变化 传统的语文课堂教学老师讲得有声有色，学生听得认认真真，但实际上这种方式已不被学生接受，教师必须努力转变角
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摘要：想象也能让没有课件的课堂变得生机勃勃，展现出千姿百态的语文课堂；想象能让孩子们更好地展现自己心灵深处的图画，只要我们去发掘、去引导，就能让课堂变成一个快乐的海洋。在当前许多学校都存在一种教学条件跟不上教学改革的现象，教学改革要求学生要通过视觉、听觉同时感知课文内容，而现在书本上讲到的地方，并不是每个孩子都去看过或者从其它途径事先了解过。 关键词：想象 能力 效率 我认为想象是一个有效途径
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以实际生产数据，采用多元线性回归法，探讨了马钢三烧原料条件，烧结矿结块率与碱度、氯化亚铁之间的关系。用于指导生产，并在生产中得到一定程度的验证。
学生每逢作文，总是无事可叙，无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话甚至编一些假话，内容空洞、缺乏真情实感。通过几年的教学实践，我认为要真正培养学生的作文能力，可以从以下几方面训练。 一、培养学生观察感受生活的能力 学生作文的基本要求是内容充实，内容来自生活，来自平时的积累。因此，教师要引导学生走进生活，体验生活，到生活中去积累材料，去寻找作文的“下锅之米”。但生活是客观存在，要转化为学生手中的
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【摘 要】文言文历史悠久，是中华民族灿烂文明的载体；学好文言文对我们学生的语文素养和文化素养提升都极有意义。但是，我们学生对文言文学习缺少兴趣和热情，需要我们改进教学方法和教学策略。本文就高中文言文教学的现状谈起，探讨提高高中文言文教学有效性的方法。 【关键词】高中语文；文言文教学；阅读方法；教学质量 《考试大纲》中明确高考考的是“浅易的古代诗文”，但是文言文已经淡出我们的生活，学生没有使用文
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建设项目的造价控制贯穿于项目的全过程，即项目决策阶段、项目设计阶段、项目实施阶段和竣工阶段都关系到建设项目的造价控制。为了有效控制工程造价，应做好以下几方面工作： 一、决策阶段工程造价的控制 1、编制投资估算的必要性。 投资估算是基本建设前期工作中的重要环节之一。是决策性的文件，它是研究、分析建设项目的经济效果的重要依据。在可靠性研究报告批准后，估算就作为设计任务下达的投资限额，对初步设计概算
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工程设计或化学配方,在多种参数的条件上,要求画出它的最佳设计值或配方值,一般是用直角坐标系的方法运算。在判断新闻价值这个问题上,也有它的多因素,能否把上述方法移植到