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<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:鼓励和支持普通学校接受特殊适龄儿童入学,不断扩大随班就读和普通学校特教班规模。基于这样的理念,常熟市努力构建县域"特教班"融合教育运行模式。一、常熟特殊教育之困(一)困点之一:特殊儿童入学率低,"学有所教"还在路上
县域“特教班”融合教育运行模式的构建与实践
【摘 要】
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<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:鼓励和支持普通学校接受特殊适龄儿童入学,不断扩大随班就读和普通学校特教班规模。基于这样的理念,常熟市努力构建县域"特教
【机 构】
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常熟市特殊教育指导中心; 常熟市特殊教育学校;
【发表日期】
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2004年期
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