1973年两位学者在爱尔兰召开的国际课程研讨会上提出了"校本课程开发","校本"是"以学校为本"、"以学校为基础"。1980年代末以来,我国学者对此高度关注并深入研究,出版了多部较有影响的著作,发表了一些重要成果。校本课程是由学校针对自己本校学生需要而自主开发的课程。校本课程开发与新课程改革同步进行,是新课程改革的一个有机组成部分。2002年浙江省启动了新一轮课程改革,随着2006年高中全面实施新课程、2012年全面实施深化普通高中课程改革方案,校本课程建设越来越重要。以浙江省普通高中第一批精品选修课程《高中化学新课程创意实验》、浙江省第一批普通高中推荐选修课程《高中新课程微型化学实验》、第二届"真爱梦想杯"全国校本课程设计大赛特等奖《化学微实验》为例,介绍了以发展学生核心素养为主旨,以微型化学实验为基点的校本课程建设,并在教学实践中不断总结、补充、修改、完善,形成深受学生欢迎、推广价值较高的精品课程。以"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念为指引,在"互联网+"时代,我们要加强选修课程建设,构建特色课程群,为深化课程改革作出新的贡献!