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20世纪80年代中期兴起的全球变化研究被认为是可与进化论和板块运动相媲美的地球科学革命，作为地理学课程体系中的一个有机组成部分，“全球变化”课程的作用在于：(1)建立地理学的时间观点；(2)体现地理学的人地关系主题；(3)升华地理学的综合性思想；(4)完善地理学的区域性思想；(5)提供展示地理学研究前沿的窗口。