随着我国经济社会发展对人才需求的日趋强烈,研究生教育得到快速发展,如何提高研究生的培养工作,提高研究生的培养质量,是当前高校改革与发展面临的一个现实问题.本文从马克思主义哲学观中的认识论出发,通过对研究生教学中感性知识获取、理性知识获取和实际能力培养的方法的研究,提出了提高工科研究生写作能力,科研能力,创新能力的方法.研究结果可望为其他院校提高工科研究生系统综合能力提供支持.对于工科硕士生来说，将所学的专业知识用于工程应用是极其重要的。这也是反映大学培养研究生的质量的一个重要体现。在良好的感性认识和系统的理论知识的基础上，可以从以下几个方面开展学生的实际能力培养和提高：到企业进行实习工作，参加机械产品的设计制造、参加导师的科研项目，提高科研能力、申请国家发明专利、使用新型专利、开展论文撰写及模块训练，提高写作能力。