分层教学法在体育课堂教学中的广泛应用,能系统化的提高课堂教学活动的组织效率和效果,激发学生对体育运动知识进行深度探究和实践的兴趣,促进学生良好体育学习能力和运动能力的培养,促进学生体育运动素养的高效化训练。因此为了能探究分层教学法在高中体育教学活动中的系统应用,以分层教学法支持体育教学活动的改革和创新,在研究中就通过文献分析的方式和案例分析的方式,针对分层教学法在高中体育教学中的应用优势进行初步分析和探究,然后结合高中开展体育教学活动的基本情况,对分层教学法在高中体育课堂教学活动中的实践应用进行细化的分析。研究发现,在高中体育课堂教学活动的创新设计和规划中,系统探索分层教学法的实践应用,从"转变教师思想,加深对分层教学法的重视;设定分层模式,促进分层教学法有效实施;改进评价标准,推动分层教学法科学评价"视角对分层教学法的有效应用进行科学的设计和开发,能显著改善体育教学活动的组织发展成效,使学生体育运动素养得到高效化的训练。因此新时期在改革高中体育教学活动的过程中,应有意识的将分层教学法的实践应用作为重点,积极探索分层教学法在体育课堂教学活动中的创新实施,确保能形成良好的体育课堂教学成效,支持体育教学活动的创新设计和全面开发。