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文章首先分析了现阶段建筑节能设计教学在课程安排和教学模式上存在的不足,进而提出了通过"专题型研究"的模式来推动建筑节能设计的教学,并通过自己的教学实践阐明这一教学模式的意义和作用。
以"专题型研究"模式推动"建筑节能设计"教学
【摘 要】
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文章首先分析了现阶段建筑节能设计教学在课程安排和教学模式上存在的不足,进而提出了通过"专题型研究"的模式来推动建筑节能设计的教学,并通过自己的教学实践阐明这一教学模
【机 构】
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中国矿业大学建筑工程学院
【出 处】
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2006全国建筑教育学术研讨会暨全国高校建筑学专业院长系主任会议
【发表日期】
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2006年期
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