【摘 要】
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师承教育历来都是中医药人才培养的重要途径,国家一直高度重视师承教育在中医药人才培养中的重要作用,随着中医药事业的全面发展,中医药人才队伍建设取得了显著成效.师承教育把理论指导、研读经典、跟师学习、临床实践、学思并行、弘扬文化流畅衔接,以其个性化培养,传承性强的显著特点为中国中医药事业发展提供了人力保障,在儿科医疗资源极度紧张且分配不均的今天,总结中医药师承教育经验,制定师承教育标准,完善相关政策措
【机 构】
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北京中医药大学 北京 100029 北京中医药大学东直门医院 北京 100700
【出 处】
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全国中医药高等教育学会儿科教育研究会暨中国中医药研究促进会综合儿科分会2017年全国学术交流大会
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师承教育历来都是中医药人才培养的重要途径,国家一直高度重视师承教育在中医药人才培养中的重要作用,随着中医药事业的全面发展,中医药人才队伍建设取得了显著成效.师承教育把理论指导、研读经典、跟师学习、临床实践、学思并行、弘扬文化流畅衔接,以其个性化培养,传承性强的显著特点为中国中医药事业发展提供了人力保障,在儿科医疗资源极度紧张且分配不均的今天,总结中医药师承教育经验,制定师承教育标准,完善相关政策措施,探索不同类型的师承教育模式,丰富中医药人才培养方式和途径,对现代中医师承教育模式下中医儿科创新人才培养方面有重要的理论指导作用和实践意义.
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