用电流环传输实现PC机与单片机多机通讯

来源 :第四届全国电子技术应用大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xufuen2001
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英语学习的基本要素是听、说、读、写四个主要部分,它们之间既互相区别又互相联系、互相渗透,只有把它们有机结合,才能更好地提高英语综合能力。英语学习的最终目的是实用、交际,因此听首当其冲,是很重要的一部分。那么提高听力教学质量有什么具体对策和方法呢?简单地说,一切可以提高听力理解能力的具体方法,都是提高听力教学质量的有效方法。  一、职高英语听力教学中存在的主要问题  1.教学设计科学性不强。  虽然
摘 要: 高中英语教学处于一个非常重要的转折时期,它不仅对高考成绩有重要的影响,而且影响学生日后在工作生活中的英语交流。新课程标准下的英语教学,为传统英语教学模式提供了改革的方向。本文通过对新课标下高中英语教学现状的分析,结合实际提出了一些富有建设性的建议,为打造高效高中英语教学课堂开辟了道路。  关键词: 新课标 高效课堂 高中英语教学  1.高中英语课堂教学中存在的问题  1.1教学目标单一。
摘 要: 自改革开放以来,我国对外贸易发展迅速。随着经济全球化的加剧及我国加入世贸组织,我国需要大量的商务人才。高职高专商务英语专业的开设满足了这一需求,但学生商务英语学习中存在各种各样的问题,尤其是阅读水平参差不齐,提高学生的英语阅读水平迫在眉睫。  关键词: 商务英语阅读 高职高专 阅读能力  随着经济全球化趋势的加剧及我国加入世贸组织,我国的对外贸易发展迅速,同世界各个国家的贸易往来日益增多