【摘 要】
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<正>目的提高临床医师对颈部坏死性筋膜炎的认识。方法回顾性分析1999-2006年在我院诊断为颈部坏死性筋膜炎的6例病人的临床资料及治疗结果。结果所有病人均行积极的外科手术
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<正>目的提高临床医师对颈部坏死性筋膜炎的认识。方法回顾性分析1999-2006年在我院诊断为颈部坏死性筋膜炎的6例病人的临床资料及治疗结果。结果所有病人均行积极的外科手术及药物治疗,6例病人中5例病人治愈,1例病人因并发脓毒血症,多器官功能衰竭而死亡。结论颈部坏死性筋膜炎是一种进展迅速,病情凶险的感染性疾病,治疗上以尽早彻底清创,
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近几年我国总体经济水平提升,网络信息技术迅速发展,4G网络出现之后,逐步取代了2G网络以及3G网络。其凭借优质的音频、视频以及极快的网速赢得了无数用户的诚挚热爱,但是其中
[摘 要：作为小学语文教育的重要环节，写作教学是语文学习的重点与难点，教师们采用读写结合教学法拉近与学生之间的距离，实现预期教学效果。基于此，本文以读写结合教学法作为研究对象，分析读写结合教学法的内涵及必要性，分别从读写主题设定、读写交互联系以及师生交互等方面阐述读写结合教学法在小学语文教学中的实践应用。 关键词：读写结合教学法;小学语文教育;教学应用] 一、引言 小学生对各科学习了解程度不
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目的：探讨分析双歧杆菌三联活菌散联合茵栀黄口服液治疗新生儿黄疸的临床效果。方法：选择笔者所在医院2017年1月-2017年12月接诊的84例新生黄疸患儿,随机分为参照组和探讨组,各
摘 要：在语文这门学科中，阅读在其中占很大的比重，阅读能力对小学生在小学阶段的语文学习具有至关重要的影响。对于民族地区的小学更是如此，本文分析了提升民族地区小学语文阅读能力的意义，结合笔者教学实践，最终提出了几点关于民族地区小学语文阅读能力提升的策略。最终希望通过本文的分析研究，实现提升民族地区小学语文阅读能力，促进民族地区小学学生全面发展的目标。 关键词：民族地区；小学语文；阅读能力；提升
摘 要：随着现代教育信息技术的发展，课堂教学进入“微时代”，教师将教学过程中所涉及的重点、难点、考点、精彩点等片段录制下来，在教师之间相互借鉴、交流教学经验；在教学中有效辅助课堂教学，为学生提供了一种新颖的学习方式，极大地提高了学生的学习积极性。结合“微时代”背景，提出几点对初中地理微课教学的认识。 关键词：初中地理；微课教学；设计方案 本文所讲的微课，亦称“微课程”，是以视频为主要载体，时间
[摘 要：随着时代的发展和科技的进步，信息技术在教育领域的运用实现了基本普及，学生的学习需求要求教育工作者不断创新新型教学方法，并进行实践和改进。“数学感”是数学的核心素养之一，在低年级数学教学中应该培养学生的数学感。在教学实践中我们发现，具有良好数学感的学生，对未来的学习生活助益颇深。 关键词：核心素养;小学低年级;数学感] 伴随新式课程和基础教育进程的不断推进，教育工作者不懈探索更加科学和
“我们看见了河岸”是《黄河船夫曲》中的一句歌词。它出现在众梢工和惊涛骇浪的一场搏斗之后。当“我们着见了河岸”的歌声响起之时，一种如释重负的感觉让人忍不住掉下了眼泪