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书面表达作为初中英语测试的一个关键环节,能够充分体现出考生的综合语言能力。强调语言知识的掌握,语言组织,思维和情感的表现。文章从学生的书面表达中发现的几个问题入手,结合自己的亲身经历,探讨了几种教学方法。努力做到可以提高学生对英语书面表达的兴趣和热情,又可以提高英语的知识库,同时也可以有效地提高英语的基本素质,促进英语教学的长期稳定和可持续发展。