论文部分内容阅读
20世纪50年代后期,前苏联复调写作的教学模式替代了传统对位法而成为中国复调教学的主体模式。半个多世纪以来,该模式虽已演变为不同的"中国版",但其核心理念没有变。本人在对其教学宗旨、教学体系以及教学误区不断进行反思的同时也在不断地感悟着传统对位法的精髓与真谛。该文旨在探索对位教学理念中为对位正名。