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本文从自动控制原理课程的地位、学科特点、教学体系、教学内容等方面出发，结合近几年的教学实践，阐述了提高课堂教学和实验教学两个环节中的一些经验和体会，以期和同行交流，达到进一步提升自动控制原理课程教学的质量和效果。
自动控制原理课程教学的再思考
【摘 要】
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本文从自动控制原理课程的地位、学科特点、教学体系、教学内容等方面出发，结合近几年的教学实践，阐述了提高课堂教学和实验教学两个环节中的一些经验和体会，以期和同行交流，达到
【机 构】
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重庆大学电气工程学院,重庆 400030 输配电装备及系统安全与新技术国家重点实验室,重庆 400030
【出 处】
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第七届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会
【发表日期】
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2010年期
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