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促进教育公平发展,加快中小学教育标准化建设,改善薄弱学校和寄宿制学校条件是我国在"十三五"期间农村中小学教育改革的目标。本文利用Arcgis空间分析功能对菜芜市域范围内农村居民点能够到达的中小学的便捷程度进行对比分析,结果表明由于地形地势、经济发展水平等原因,设施现状布局在各个镇之间存在差异性。因此基于现状,针对设施点布局优化为我国农村中小学教育均衡发展提供参考。