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生理学实验教学问题与对策
【机 构】
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陕西中医药大学生理学教研室,陕西咸阳712046
【出 处】
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中国生理学会第十一届全国生理学教学研讨会
【发表日期】
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2016年10期
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留学生教育现已成为高等医学教育的重要组成部分，成为反映医学院校教育水平的重要标志，其教学模式、教学方法 及教学手段等问题都具有极大的探索价值。就我校生理学教学而言，目前的教学与留学生就业的行业标准，即南非、印度、美国等医师执照考核中的生理学部分，有一定的差异，主要表现在教材的差异，教学模式上的差异性，考试的目标和方法上的差异和教学理念上的差异。