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本文就大学中对“优等生”的特别举措，对学生进行意见调查，并分析其特征。为此设计了一方面对这一举措的制度化持有怎样程度的积极性意见进行提问，另一方面列举出10多条有关对“优等生”支援和奖励的项目，对每个项目要求标出积极性程度的问卷。用此问卷对大学生实施调查，进行因子分析和回归分析，并进行说明。指出：对于面向“优等生”给予怎样的支援与奖励并形成制度化，希望能成为一份基础资料。