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面对计算机操作实践教学中存在的一些问题，本文介绍了任务驱动的案例教学法。通过探讨基本、练习、综合、自主四种案例的设计，提出了案例设计应遵循针对性、综合性、关联性、层次性、趣味性原则。
案例教学法在大学信息基础计算机操作实践课程的应用
【摘 要】
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面对计算机操作实践教学中存在的一些问题，本文介绍了任务驱动的案例教学法。通过探讨基本、练习、综合、自主四种案例的设计，提出了案例设计应遵循针对性、综合性、关联性、层次性、趣味性原则。
【机 构】
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Hunan university,Changsha 410082 湖南大学,长沙,410082
【出 处】
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全国高等学校计算机教育研究会,中国计算机学会,全国计算机继续教育研究会
【发表日期】
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2006年5期
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