【摘 要】
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<正>一、问题的提出1、基于学生发展的需要前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过:"人的内心里有一种根深蒂固的需要一一总想自己是发现者、研究者、探寻者。"随
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<正>一、问题的提出1、基于学生发展的需要前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过:"人的内心里有一种根深蒂固的需要一一总想自己是发现者、研究者、探寻者。"随着知识阅历的不断丰富和生活空间的不断扩大,小学生的人生观、世界观逐步形成,对自我、对人生、对社会形成了初步的认识。他们不满足于被动接受式的学习方式,他们思维活跃,具有强烈的探究欲望和创造欲望,他们渴望在探究中学习,自主的进行科学研究。所以,我
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