【摘 要】
：
培养具有公共行政精神的公务员对提升政府的治理效能具有重要的理论与现实意义,MPA教育应当致力于培养具有公共行政精神的公务员人才。本文通过对中国多组不同区域的、接受过MPA教育以及未接受MPA教育的公务员进行比较研究,考察中国公务员公共行政精神以及MPA教育公共行政精神培养的现状,指出中国MPA教育中加强公共行政精神培养的必要性,并对中国未来MPA教育的公共行政精神培养提出建议。
论文部分内容阅读
培养具有公共行政精神的公务员对提升政府的治理效能具有重要的理论与现实意义,MPA教育应当致力于培养具有公共行政精神的公务员人才。本文通过对中国多组不同区域的、接受过MPA教育以及未接受MPA教育的公务员进行比较研究,考察中国公务员公共行政精神以及MPA教育公共行政精神培养的现状,指出中国MPA教育中加强公共行政精神培养的必要性,并对中国未来MPA教育的公共行政精神培养提出建议。
其他文献
政府信息公开条例第十四条四款中规定了政府信息公开与公民隐私权发生冲突之时的基本处理原则，即是否存在对公共利益的重大影响.这一条规定是完全的使用了法律上的不确定概念，故对其的理解是否正确直接决定着公民的隐私权保护能否等到实现。该条背后体现的是行政权力与私权的较量，其实质是自由与强制的冲突，公开与否的决定性因素是信息公开对隐私权的限制必须是为了最终体现私权利益的公共利益，在法治社会中两者总是能够达成一
区域合作是我国近期经济增长的新动力，地方政府的积极推动是一种有效的参与方式，然而地方政府在处理合作事务时又与本区域的治理问题联系在一起，而一个“好的治理”体系应具备合法性、透明性、责任性、法治、回应的基本要素,信息正是联系这五要素的桥梁，如何处理好不完全信息状态所引发的区域合作难题，地方政府应在此承担何种责任，正是本文所研究的思路。
目前重庆市监狱系统劳务加工产业是监狱企业的主导产业，由于片面强调教育部门的工作，忽视了劳动改造和生产管理，导致在金融危机对监狱企业劳务加工产业的影响不断加深的形势下，出现了监狱罪犯的劳动改造效能和监狱企业生产经济效益均大幅下滑的不利局面。对此，本文就监狱企业如何落实首要标准、充分发挥劳动改造罪犯的作用浅谈一些见解，包括正确认知劳动改造的重要地位、批判当前对罪犯劳动改造的错误观点、当前抓好罪犯劳动改
本文首先探讨了监狱企业如何根据体制改革指导意见进行规范运行，包括准确定位、规范监狱与监狱企业之间的关系、规范运行体制等，并提出了监狱企业的发展方略，如结合体制改革契机，积极探索监狱企业相关政策、借鉴社会企业管理模式，充分发挥监狱企业职能等。
本文探讨了罪犯要顺利溶入社会，需要的两个要素：一是社会对回归人员的宽容和接纳，即为回归人员提供适合其生存的社会环境；二是罪犯本人为回归社会所做的准备，即对自己适应社会的能力有正确的认识，回归后能找到适合自身生存和发展的空间。然后阐述了提出罪犯”溶入社会的准备度”，对于落实”首要标准”，提高改造质量的重要意义，并讨论了提高罪犯溶入社会准备度的人手途径，包括培养罪犯对社会的善意、增进罪犯对社会的了解以
"双减"政策可以为教育生态带来诸多积极变化,但在推行过程中可能会遇到诸多问题。从哲学解释学的视角,政策目标群体对政策的理解程度影响其对政策的认同度,进而影响政策的推行效果。目标群体的理解受到"前理解结构"的潜在制约,"学而优则仕"的科举文化传统深刻影响着人们的教育认知。对社会成员错误"前理解"进行纠偏,引导其树立适切的教育教学观念,是提升政策落实有效性的必要策略。
从目前的形势来看，刑释人员就业难，生活无着落是相当一部分罪犯刑释后走向重新犯罪的直接原因，因此，创新罪犯的职业技能培训工作是贯彻落实“首要标准”的一个重要切入点。有鉴于此，本文以探究刑释人员重新违法犯罪与就业困难的内在联系为导引，结合监狱开展罪犯职业技能培训工作的现状，对当前罪犯职业技能培训现状造成的原因进行分析，同时探讨创新罪犯职业技能培训工作的对策，如多渠道筹措经费，增加罪犯职业技能培训投入、
监狱心理矫治工作是监狱心理矫治专业人员和社会心理学工作者运用心理学的原理、技术和方法，了解罪犯心理状况，帮助罪犯调节不良情绪，改变不合理认知，预防、改善和消除心理问题，矫治罪犯心理，促进心理健康的活动。加强罪犯心理矫治工作，有利于改善罪犯服刑期间的不良心理，提高罪犯心理健康水平，增强罪犯回归社会后的心理适应能力，降低重新犯罪率。本文中，笔者着重讨论开展罪犯心理矫治工作在改造罪犯中所起的作用、存在的
本文结合笔者对2004年至2008年，重庆市未成年犯管教所民警学习培训的基本情况的摸底调查资料，阐述了民警继续教育与业务培训的现状，然后分析了在职监狱民替的继续教育和培训存在的问题，如普通民警学习培训的机率小，层次分布不均衡，工学失衡、缺乏针对专业技术人才的使用与继续教育规范制度以及监狱的工作实际跟不上政治理论发展速度，政治理论的灵魂和统帅作用未能很好发挥等，并提出了几点设想，包括由司法部牵头并投
本文分析了当前监狱贯彻落实首要标准，罪犯教育改造工作存在的问题，如教育改造职能弱化、教育改造手段重形式轻内容、思想教育缺乏系统性、有的监狱警察缺少心理矫正方法等，以及原因，如领导重视不够，认识有误区、时下狱内押犯形形色色，教育改造难度大、考核尺度不到位等，并提出了相应对策，包括坚持以人为本，树立人是可以改造的理念、创新教育改造方法，并纳入法定范畴、加强教育改造工作目标考核，建立科学的罪犯改造质量评