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<正>所属专业:数学授课课时:1课时一、教材与学生现实分析:1、本节课教材内容是先讨论了抛物线的性质,然后通过性质进行列表画图,最后进行应用。2、本节课讲授的对象是职高生,考虑到学生的理解力较差,所以采用先观察抛物线的图形,然后通过图像来得出性质的方法,对教材进行了简单的调整。
《2.3.2抛物线的性质》教学案例
【摘 要】
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<正>所属专业:数学授课课时:1课时一、教材与学生现实分析:1、本节课教材内容是先讨论了抛物线的性质,然后通过性质进行列表画图,最后进行应用。2、本节课讲授的对象是职高生
【机 构】
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武安市职教中心;
【发表日期】
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2004年期
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