【摘 要】
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目的:探讨青少年脑损伤患者心理康复治疗中绘画治疗的应用效果和意义.方法:使用房树人、主题绘画和情绪轮盘等绘画治疗方法,对青少年脑损伤患者的绘画作品中的象征进行分析.
【机 构】
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中国康复研究中心北京博爱医院心理科
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目的:探讨青少年脑损伤患者心理康复治疗中绘画治疗的应用效果和意义.方法:使用房树人、主题绘画和情绪轮盘等绘画治疗方法,对青少年脑损伤患者的绘画作品中的象征进行分析.结果:青少年脑损伤患者的绘画作品中,多呈现出树干上的疤痕、墙面和树枝的破裂等,象征其经历的重大创伤;没有门窗的房子、有厚重窗帘的窗子等,象征其沟通能力的缺失或困难;尖锐的树枝和人物的身体动作等,象征其攻击性;厚重的线条、下垂的枝条,象征着其抑郁等情绪;色彩的单一或变化都象征着其情绪状态的变化.结论:绘画治疗可以帮助对青少年脑损伤患者的情绪、智力等方面进行心理评估,同时帮助他们表达和沟通,促进其心理康复治疗的作用.
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