【摘 要】
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分析了微课程与翻转课堂在教学中的利用价值,尝试构建了以自主学习、协作学习为主,以微课程为主要载体的翻转课堂教学模式,以期为学生学习方式的转变提供新的思路.
【机 构】
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陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室,陕西西安710062
【出 处】
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西安教育技术与网络学会金秋学术年会暨第三届教育信息化高峰论坛
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分析了微课程与翻转课堂在教学中的利用价值,尝试构建了以自主学习、协作学习为主,以微课程为主要载体的翻转课堂教学模式,以期为学生学习方式的转变提供新的思路.
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