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目的:分析护理本科生早期接触临床的体会.方法:对“面向贫困地区定向招收”的2013级1班本科学生设置《临床体验一》课程,并于每次体验结束后书写体验日记并上交.结果:学生对于还没有接触的护理专业有了自己的深刻认识.结论:早期进行临床体验有助于学生培养专业兴趣,拓展思维.
护理新生在《临床体检》课中的感知探究
【摘 要】
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目的:分析护理本科生早期接触临床的体会.方法:对“面向贫困地区定向招收”的2013级1班本科学生设置《临床体验一》课程,并于每次体验结束后书写体验日记并上交.结果:学生对
【机 构】
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215006 苏州市 苏州大学护理学院
【出 处】
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第九届全国高等护理教育学术研讨会
【发表日期】
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2014年期
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