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信息化社会的发展带动学习方式的转变，基于资源的学习越来越普遍。网络中分布着各种学习资源，学习者却很难找到适合的资源。因此通过资源聚合，使学习者精确地定位资源，利用资源，从而优化资源配置，避免资源的浪费。文章系统梳理了学习资源聚合的理论、学习资源聚合方法技术及实践三个方面，对现有的研究与实践进行了述评，并提出未来应从学习者需求、基于语义的学习资源组织、面向学习者的学习资源聚合以及学习资源聚合实证等方面展开研究。