首乌滕降脂作用的实验研究

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摘 要:语文是一门能够陶冶学生情操提升学生文化素养的学科,且与朗读紧密相连,随着素质教育改革的推进,朗读教学在语文教学中的地位越来越重要,本文主要分析了新课改背景下小学语文朗读教学现状与解决途径探索。  关键词:新课程标准;小学语文;阅读教学;现状与策略  小学阶段的语文教学对于学生的发展至关重要,学生对于文字、文学等的最初接触都是来自小学阶段的语文学习,在教育体制不断改革的背景下,朗读在小学语文
该文从政府、企业和高校在高技术发展中的不同博实,认为政府、企业和高校科研机构应当合作发展高技术,并针对中国的实际状况提出若干对策。
摘 要:古诗词作为一种文学体裁,是我国传统文化精粹的凝结,在语言上具有精练含蓄、韵律优美、富含哲理等特点,其美学价值极高。古诗在我国的小学语文教学中一直占有重要的地位,它能够从小就对学生的语文学习奠定基础,对他们人文修养和审美情趣起到培养与提高。近两年,国家逐步也在语文课本教材中增加了古诗课文数量的比重,但由于小学生受自身年龄、认知能力、语言能力的有限,加之现代人与古代人在语言运用上的时代差异性,
摘 要:为了强化农村小学语文作文指导效果,在教学中教师要改变传统的教学方法,从而落实有效的教学策略,在课堂上引导学生仔细品读课文,而后,摘抄一些好词佳句,背诵下来,逐渐增加词汇量,进而写出内容充实的作文。此外,还应要求学生仿写优秀的范文,进一步提高学生拓展能力和写作能力,最终取得较好的教学效果。  关键词:农村;小学语文;作文  作文占比的分数较多,如果学生写作成绩不好,直接影响语文成绩,为了帮助
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摘 要:在新课程教育背景下,高中语文教育更加注重对学生综合能力素养的培养。因此,如何在语文教育过程中,促进学生语文素养的提升以及语言运用能力水平的提升已经成为核心教育目标。基于此,本文从“学力发展”的角度出发,对高中语文多维教学进行了探索与分析。  关键词:学力发展;高中语文;多维教学  现阶段,在新课程改革教育背景下,高中语文更加注重培养学生的语言运用能力,促进学生综合素质的有效提升,强调了语言