【摘 要】
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随着时代发展,信息技术已经成为教师教育教学和专业发展中不可避免的重要影响因素,它既是教师专业发展的主要内容之一,也是其重要的工具和手段.新教师从入职教育开始,就需要在各种外部压力和内在需求指引下进行自我专业发展规划.如何在入职之初充分利用信息技术带来的便利条件,发掘并利用好信息技术在新教师提升教学实践能力、规划个人专业发展路径等方面的重要作用,需要充分发挥新教师的主体性、建立基于信息技术的教师继续
【机 构】
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广东省中山市教师进修学院,广东 中山,528403
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随着时代发展,信息技术已经成为教师教育教学和专业发展中不可避免的重要影响因素,它既是教师专业发展的主要内容之一,也是其重要的工具和手段.新教师从入职教育开始,就需要在各种外部压力和内在需求指引下进行自我专业发展规划.如何在入职之初充分利用信息技术带来的便利条件,发掘并利用好信息技术在新教师提升教学实践能力、规划个人专业发展路径等方面的重要作用,需要充分发挥新教师的主体性、建立基于信息技术的教师继续教育课程体系、健全基于学生发展的、差异化的教师专业发展评价体系.
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