为探讨主动性人格与大学生锻炼行为的关系以及锻炼自我效能和锻炼效果认知在主动性人格和锻炼行为间的作用机制,以388名大学生为被试,选用由Seibert,Crant和Kraimer修订的《主动性人格量表》、李哲修订的《锻炼自我效能量表》、陈善平编制的《锻炼效果自评量表》和梁德清修订的《身体等级量表》进行测量研究。研究结果发现:(1)主动性人格、锻炼自我效能、锻炼效果认知与锻炼行为相关显著。(2)主动性人格虽与大学生锻炼行为有显著的相关性,但引入锻炼自我效能和锻炼效果认知后主动性人格对锻炼行为没有直接作用。(3)主动性人格正向影响锻炼效果认知和锻炼自我效能;锻炼自我效能和锻炼认知正向影响锻炼行为;锻炼自我效能正向影响锻炼效果认知。研究结果表明:主动性人格通过锻炼自我效能和锻炼效果认知的完全中介作用影响锻炼行为;主动性人格通过锻炼自我效能和锻炼效果认知的链式多重中介作用影响锻炼行为;主动性人格通过锻炼自我效能的部分中介作用影响锻炼效果认知,锻炼自我效能通过锻炼效果认知的部分中介作用影响锻炼行为。本研究结果有利于揭示主动性人格是如何影响大学生锻炼行为的,对促进全民身心健康发展具有一定启示意义。