【摘 要】
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职业高中数学的内容是承接初中数学,探究高中数学,在内容上比普通高中少了立体几何,对于有限的教学内容,我们应该提高课堂教学方法和课堂教学艺术,让学生易学,易懂。特别是在
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职业高中数学的内容是承接初中数学,探究高中数学,在内容上比普通高中少了立体几何,对于有限的教学内容,我们应该提高课堂教学方法和课堂教学艺术,让学生易学,易懂。特别是在数学教学过程中,数学的教学模式比较枯燥,但是心理学在教学中充满激情,活动比较多,怎样让心理学走进数学教学中来,是我一直探究的问题。
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