【摘 要】
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我国大多数小学都已经开设英语课程,学生在进入初中之前,已具有一定的英语基础,按理说,这对他们以后的英语学习很有帮助,然而,刚升入初中的学生,对英语的学习兴趣反而下降,学
【机 构】
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四川省巴中市恩阳区花丛镇镇庙小学;
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我国大多数小学都已经开设英语课程,学生在进入初中之前,已具有一定的英语基础,按理说,这对他们以后的英语学习很有帮助,然而,刚升入初中的学生,对英语的学习兴趣反而下降,学习自信心反而不足,英语学习不能顺利地进行,出现学习动力不足、学习断层等现象。实施合理有效的英语教学,使小学的英语学习能够顺利过渡到中学的英语学习上去,为后续的学习打下扎实的基础,广大中小学英语教师面对的重大难题,小学英语教学质量与初中英语教学要求之间存在明显差距。解决中小学英语教学融合问题,关系到学生是否能在中学阶段快速进入英语,是学习中学英语的关键。
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