【摘 要】
：
目的:探讨并研究早期临床护理干预对妊娠期高血压综合征患者的效果。方法:选取我院自2012年11月至2014年10月收治的180例妊娠期高血压综合征患者,将其作为临床研究对象,针对患者采用两种不同的方式进行护理,对照组采用常规方式进行护理,试验组采用早期临床护理干预进行护理。结果:试验组患者护理后的血压下降幅度明显优于对照组;试验组患者的并发症发生率明显高于对照组31.0%。P＜0.05,具有统计学
【机 构】
：
全国高血压防治知识推广培训班暨健康血压中国行海南海口会论文综合刊
【出 处】
：
全国高血压防治知识推广培训班暨健康血压中国行海南海口会论文综合刊
论文部分内容阅读
目的:探讨并研究早期临床护理干预对妊娠期高血压综合征患者的效果。方法:选取我院自2012年11月至2014年10月收治的180例妊娠期高血压综合征患者,将其作为临床研究对象,针对患者采用两种不同的方式进行护理,对照组采用常规方式进行护理,试验组采用早期临床护理干预进行护理。结果:试验组患者护理后的血压下降幅度明显优于对照组;试验组患者的并发症发生率明显高于对照组31.0%。P＜0.05,具有统计学意义。结论:试验组采用早期护理的方式对妊娠期高血压综合征患者的临床效果较为确切,产妇血压经过护理后能够明显的下降,对于产科的护理质量有了明显的提高,患者以及患者家属较为满意,值得我们在临床大力推广。
其他文献
“立学课堂”作为江苏省南通市课堂教学改革范式，很大程度上助推了南通教育教学质量的高位走强。作为区域内学校，如何根据校情推行区域课改范式？江苏省南通市通州湾中学的“航程课堂”就是一个有较强参考价值的样本。“航程课堂”将“立学课堂”的精髓与学校海洋文化特色相融合，以培塑大海气质涵育学生核心素养，实现了学校教育教学质量在奋力爬坡中稳步提升，“航程课堂”是该校课程改革的有益探索。
我国畜禽舍养殖中易出现细菌快速繁殖,严重影响畜禽的健康和生长。目前主要采用化学和生物方式等方式杀菌,这些方式虽对大肠杆菌等细菌有一定的抑制作用,但也存在污染环境、成本高等缺点。磁场是一种高效、能耗小、对环境无污染新的杀菌方法,可以很好的解决现有畜禽舍细菌带来的问题,具有较高的发展前景和推广价值。本文以枯草芽孢杆菌和大肠杆菌为主要研究对象,利用Gompertz模型构建生长曲线,并结合平板计数法分析不
由于近年来我国的经济建设和社会发展迅速,人民的生活质量和水平不断改善,对房屋的需求逐渐演变为投资,而不仅仅局限于自己居住,与此同时,房地产市场也出现了价格频繁上涨且比较严重的泡沫化发展趋势。为有效遏制和扭转存在的不良情况,保障我国国民经济稳定运行,政府出台了一系列房地产调控政策,希望能够有效控制和管理我国房地产市场。伴随相关政策出台,我国部分人群因为不能够满足个税或社保缴纳年限以及户籍等相关条件,
为了实现自然环境（复杂背景）和非自然环境（单一背景）可作家畜饲料的植物叶片自动化识别,本文研究了基于深度学习的叶片识别方法。植物叶片种类繁杂,不同种类叶片之间在形态结构、纹理脉络等方面存在着较大相似性,植物叶片识别技术有助于判别植物叶片种类从而有效利用植物的实用价值。同时,由于采集场景不同,自然环境（复杂背景）植物叶片易受外界因素影响,背景复杂且干扰性强,而非自然环境（单一背景）植物叶片易受室内日
国有企业在管理改革过程中，需要能够及时发现并弥补管理机制中的各种漏洞，调整管理思路，精准探寻改革切入点，改变内部管理现状，争取获得更多优质改革成果，提升综合管理效益。本文强调了国有企业管理改革工作的重要意义，分析了行政管理、产权管理以及人力资源管理体系中的问题，并分别提出应对策略，以此来强化行政管理效能，完善产权管理体系，实现对国有资产的保护与利用，优化人力资源管理模式，切实完成管理改革任务，扩大
近年来随着人工智能技术的发展,果实采摘机器人的应用研究已日新月异,机器视觉作为采摘机器人中的重要核心内容,对目标检测的准确率及果实定位都有重要的影响。本文以温室采摘番茄为研究对象,重点开展番茄复杂生长状态背景下果实识别、空间定位等技术研究,并搭建安卓监测平台实现实时检测。本文主要完成的工作如下:（1）本文以温室环境下单个、一簇、顺光、逆光、重叠、遮挡等六种生长状态的番茄果实为研究对象,提出YOLO
＜正＞叶圣陶教育思想，犹如灯塔，照亮我的教育人生路。立初心，筑梦想，寻使命，我始终逐光而行。一、初心：做学生喜欢的老师刚刚参加工作，我对教育的全部理解就是教书，而教书技巧则搬自各种教育书籍。我的初心很简单：站稳讲台，做学生喜欢的老师。我读大学时，近一半的教育学、心理学教材中的经典案例都来自苏联教育家的实践，譬如，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、赞科夫的《和教师的谈话》、阿莫纳什维利的《孩子们，
＜正＞《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）提出，利用乡土资源丰富国家课程教学内容，可以更好地落实国家课程，增强学生在真实情境中的体验性，促进教师提升自身专业素养。“乡土资源”是指一定区域的自然景观、文物古迹、历史变迁、社会发展以及民间艺术、民俗风情、语言文化等区域性自然及人文资源。从历史教学角度来看，“乡土资源”主要是指社会历史资源，比如当地历史上所发生的重
＜正＞一、教学设计教学课题：人教版生物学教材必修1第4章第2节“主动运输与胞吞、胞吐”。（一）课标引航根据课标确定教学目标：通过对小分子物质逆浓度梯度运输的分析，说明主动运输的特点；通过对大分子物质进出细胞过程的学习，说明胞吞、胞吐的特点；通过相关知识的学习，提升学生的生物学学科核心素养。（二）问题导航新课导入：播放细胞跨膜吸水机制动画，结合动画回顾已学知识。学生说出被动运输的主要特点是“顺浓度梯
＜正＞区域课改，需要区域的整体设计、系统规划、形成范式、协同推进，更需要区域内学校结合校情的校本化实践探索。在“立学课堂”范式的推进过程中，江苏南通各校热情参与，其校本化探索如火如荼，江苏省南通市通州湾中学的“航程课堂”就是一个成功范例。1.大道行思，展现“立学课堂”校本化实践的文化气象“立学课堂”的道，是正道，是二十大精神进课堂，是新课标的实践智慧优课堂。“立学课堂”的行，是真行，