工业企业内部公共浴室设计体会

来源 :中国土木工程学会水工业分会建筑给水排水委员会联合年会暨中美学术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a82345678
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本文讨论了工业企业内部浴室的设计,对工业企业内部浴室设计中用水量,节水措施,热源选择,换热方式等几个问题进行了有益的探讨.
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在音乐教学中,从学习歌曲的过程来看,学生的学习过程主要表现在感知歌曲、学会歌曲、自由歌唱等过程。音乐教学与其他学科的最大不同点,就是它特别强调个性的保护和创造,对同一首歌曲,学生可以根据自己的基础,按照不同的理解,用自己喜欢的方法去分析、歌唱、表现。那么在音乐教学中如何运用多种教学手段来更好地提高音乐课教学效果呢?  培养自学歌曲的能力  要培养学生自学歌曲的能力,教师在上课之前首先要借用课件、小
教师的天职是教书育人,而热爱学生则是教师职业道德的核心,也是教师忠于人民教育事业的具体表现。因此,必须提高自己的道德素养和职业观念,做一个学生满意、家长满意、社会满意的好老师。笔者在实际教学中严格要求自己,力争做一个优异的人民教师。以下是笔者做班主任工作的主要体会:  关心了解学生  爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如,每天早晨走进教室,笔者先看看学生有没有到齐;遇到天冷或天热的时候
事实证明,只有通过“生活化”的途径来进行数学教学,学生获得的知识才不会枯燥乏味,而是生动具体、美丽鲜活的,学生才会深刻体会到数学的巨大价值和无穷魅力。  激发学生的数学兴趣  “新颖丰富的呈现形式”是新课程的主要特点之一,教师要善于挖掘和开发教材资源,体现数学从生活中来,激发学生的学习热情。笔者认为,“生活化”的数学内容能激发学生的数学兴趣。  如对数的认识与理解:一年级上册“数一数”中,介绍了“
小季是我班里最难缠的学生,他个性倔强、情绪波动大、叛逆心强,班里的学生都对他心有余悸。但他热心肠、乐于助人、劳动积极。从我初一刚接手这个班级时,第一天就和他有了正面冲突。在我进行开学时的第一次班会上,其他同学都安静下来不讲话了,只有他一个人还在若无其事的自言自语。我提醒了他多次后,仍然没有效果,就叫他站起来,想问他的名字,结果他硬是和我僵持了很久,也不肯站起来。全班的同学都聚焦在我们俩的僵持中,我
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“罗森塔尔”效应是指教师的期望对学生的心理发展是一种巨大的教育力量,受到老师喜爱或关注的学生,在一段时间内他们的学习成绩或其他方面都会有很大的进步,作为教师要关注学生的优点,给予学生适当的期望,促进他们更好地发展。  发现学生的闪光点  茶余饭后,常听到一些班主任、教师唠叨:“某某学生真是无药可救了,调皮捣蛋,成绩又差,纪律也不好,找遍全身都找不到任何优点,真是没办法教……”确实,每一个班里都有好