论文部分内容阅读
藻类对矿石磷转化利用的研究
【机 构】
：
大学生物系(成都)
【出 处】
：
中国藻类学会第五届会员大会暨第十次学术研讨会
【发表日期】
：
1999年期
其他文献
一、自然概况秦安县地处黄土高原南缘,秦岭以北的渭河流域。东经105°19′40″～106°02′20″,北纬34°43′30″～35°10′50″。东西长63公里,南北宽49公里,海拔高度1120～2020
【摘要】教学的根本不在于教师向学生讲了多少，而在于教师让学生理解了多少。倘若教学指向于理解，教师的任何讲授都必须建立在对学生的倾听之上。只有创造机会让学生去言说和表现，教师才可能理解学生，学生也才可能相互理解，教师的讲授和其他教学行为也才有了可靠的基础。 【关键词】教学资源 开发利用 教学效果 就本人多年的教学经验，得出很多关于教学资源整合与应用的新看法，教学资源包括课本教学资源，课外教学资源
人是最富有情感的，而情感又是最容易交流和傳递的。实践证明， 情感可以激发学生学习的兴趣，激起学生学习的愿望，保持学生学习的积极性，挖掘学生学习的潜力。因此，情感因素在生物教学中的作用是不容忽视的。现就情感因素对中学生物教学的影响谈几点浅陋的看法： 一﹑融洽的师生情感，有益于激发学生学习的兴趣 教学过程是教师“ 教”与学生“学”的双边活动，其中不乏师生间的情感与思想交流。教育家加里宁说过，教师与
【摘要】作为一项基础学科，物理学是一门与自然环境、实际生活、科学技术和社会发展有着最为广泛联系的科学。对于青少年来说，它可以揭开大千世界的奥秘，又可以使他们志向高远、憧憬未来。所以，它应是学生最为钟情的一门课程。刚升入八年级的学生，起初都是怀着好奇来听物理课的。怎样把这种好奇转变成兴趣，把这种兴趣转变成学习物理的积极性，并使之自觉、持久，这是初中物理老师普遍关注的问题。我认为，培养学生学习物理的兴
沙棘蜾实的丰富的营养物质和高生物活性成分，被人们视为下一世纪的最佳天然食品和保健品之一，其中氨基酸含量的分析是评价其品质的重要指标之一。该文继《沙棘果泔中氨基酸含量
【摘要】培养学生发现问题、勇于和善于提出问题、敢于挑战权威的问题意识，不断在问题解决过程中学习探究的技巧和方法，才能谈得上对学生创新意识和创造能力的培养，才能更好的实施创新教育。 【关键词】初中物理 问题 意识 创新 能力 素质 教育 新课程标准强调教师的主导地位，大力提倡导学，就是强调对学生问题意识的培养。初中物理是小学科学的延伸和提高，是自然科学的新起点，而且物理是一门以观察和实验为基础的
【摘要】物理是高中理科的一项重要教学项目，在学生的高中阶段学习以及学生的进一步升学深造都有着很大的影响作用。但是一直以来，由于受传统教学观念的影响，高中物理教学也出现了一些问题，这也很大程度上影响了物理教学的有效进行，同时加上由于课时少、知识点多，教学难度相对较大，也很大程度上影响了学生的健康发展。所以高中物理教学迫切需要提升教学效率，实现教学的有效进行。本文笔者就自身的一些教学体验以及学习心得入