铸铁的冷热疲劳(综述)

来源 :全国第五届热疲劳学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pscc33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
随着网络时代的到来,信息的转载、传播变得更加快捷方便,充分保障了社会公众的新闻知情权。但是,由于现行立法设计的不完善,引发了传统媒体的版权保护问题,特别是近年来频频
会议
21世纪是多元化的文化市场,小学语文教学方式和教学思想均应做出创新的改变和调整,以提升教学水平,促进孩子们长期稳定的进步。要想符合各项诉求,小学语文教育过程中应该合理把控好六个教学向度,以下为本次实践研究的内容详述:  从总体实践角度分析,小学语文教学方法很重要,只有围绕六个向度并将小学生视为教学主体,循序渐进地进行拓展教学,才能更好更优地促进学生群体发展、学校进步、社会进步。小学语文六个向度教学
期刊
铸铁的气体爆补(接)工艺,在我国几科为空白,虽然有时在不得已时采用气体焊补,但因爆接工艺不成熟特别是焊棒的性能不合适,造成焊点易出气孔,夹杂以及焊点的现白器组织等现象。在国外
会议
心理暗示在外在環境下会影响补习效果,如何消除心理阴影,培养孩子的自信是补习的首要任务,在生活中养成良好的生活习惯是学习思维构建的先决条件,对偏科学生来说尤其重要。在我日常的教学中经常遇到一些偏科学生,其中数学偏科尤为突出。这些孩子往往其他科都很不错,唯独数学偏科。这类孩子的共性是记忆力很好,理解力欠缺。遇到这种情况的孩子,我一般先会从孩子们心理、外在习惯这两个方面对其进行补习训练,最后再针对知识漏
期刊
核心素养概念  核心素养在教育中主要是以综合知识与技能为基础,可以促进学生们的成长与自我发展,使学生能够真正地融入社会中。在受教育阶段的学生应具备核心素养,能够拥有活到老、学到老的思想。  从个人与社会的立场出发,核心素养是个体在社会发展时能够实现自身成长的素养,同时,核心素质不仅涉及了人的外在行为,还涉及了内在品德。因此,教师在展开教学时应该重视核心素养的培养,从而提升教学的效果。  核心素养的
期刊