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<正>尊重,是和谐的第一要旨。现代教育理念认为,成功的教育者必须深入细致地了解并尊重学生的天然禀赋及个性特点,在此基础上因材施教,给他们一个广阔自由的发展空间。班主任管理班级的过程,实质上是教师与学生之间的一种双
尊重学生 构建和谐班级
【摘 要】
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<正>尊重,是和谐的第一要旨。现代教育理念认为,成功的教育者必须深入细致地了解并尊重学生的天然禀赋及个性特点,在此基础上因材施教,给他们一个广阔自由的发展空间。班主任
【机 构】
：
合浦县公馆中学;
【发表日期】
：
2004年期
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