【摘 要】
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<正>成都高新区区域教研与培训的基本思路是:以解决区域性课堂教学中产生的问题为切入口和研究取向,以"教师反思、同伴互动、专业引领、行动跟进,文化影响"为基本内涵和实施
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<正>成都高新区区域教研与培训的基本思路是:以解决区域性课堂教学中产生的问题为切入口和研究取向,以"教师反思、同伴互动、专业引领、行动跟进,文化影响"为基本内涵和实施要领,以探索区域教研与培训的有效机制和教研形式多元化为重点,以校本教研基地学校(或优势学科教研组)为"领头羊","名师参与、依托学校、校际联动、区域推进"四者
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近年来,吉林省通过开展"生态草"建设,坚持实施生态省建设总体战略,在中西部4个市的13个县(市、区)治理"三化"(土地沙化、盐渍化、草原退化)草地41.5万公顷,严重沙化耕地退耕
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