【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、提高学生的音乐鉴赏能力的要求。音乐欣赏不仅在培养学生健康的审美情趣,树立正确的审美观念,培养高尚的情操和道德修养方面有着不可替
【机 构】
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长春市农安县哈拉海镇柴岗初级中学;
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、提高学生的音乐鉴赏能力的要求。音乐欣赏不仅在培养学生健康的审美情趣,树立正确的审美观念,培养高尚的情操和道德修养方面有着不可替代的作用,尤其是古今中外优秀的音乐作品为我们实施审美教育,全面提升学生的整体素质提供了大量而丰富的内容。事实证明,学生在平时的音乐生活中多是盲目而随意的,缺乏正确的引导。因此,如何培养学生对音乐的兴趣,提高学生的音乐鉴赏能力是我们面临的一个重要的任务。
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