【摘 要】
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<正>所属课程:人教版小学五年级数学所属专业:小学数学授课课时:1课时教学内容分析:人教版五年级上册第50-51页"掷一掷",教材在学生学完了"可能性"这一单元后,设计了这个以游
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<正>所属课程:人教版小学五年级数学所属专业:小学数学授课课时:1课时教学内容分析:人教版五年级上册第50-51页"掷一掷",教材在学生学完了"可能性"这一单元后,设计了这个以游戏形式探讨可能性大小的实践活动。通过本活动,可以使学生通过猜想、实验、验证的过程,巩固"组合"的有关知识,探讨事件发生的可能性大小。通过与老师比赛的形式,还可以提高学生的动手实践能力和学习数学的兴趣。从知识内容上看,整个活动分为以下三个层次:
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