【摘 要】
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<正>一、教材分析1、教材的地位和作用在《数学③(必修)》之后,学生已经学习了两个变量之间的相关关系,包括画散点图,最小二乘法求回归直线方程等内容.在人教A版选修1‐2第一
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<正>一、教材分析1、教材的地位和作用在《数学③(必修)》之后,学生已经学习了两个变量之间的相关关系,包括画散点图,最小二乘法求回归直线方程等内容.在人教A版选修1‐2第一章第一节"回归分析的基本思想及其初步应用"这一节中进一步介绍回归分析的基本思想及其初步应用.这部分内容共计4课时,第一课时:复习必修三内容,介绍线性回归模型的数学表达式;第二课时:解释随机误差项产生的原因,使学生能正确理解回归方程的预报结果,并能从残差分析角度讨论回归
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