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<正>现代学习理论的研究表明,非智力因素对于学习者学习心理过程的发生、维持具有重要的意义。一个学习者只有当智力因素与非智力因素都处于积极状态,并能相互促进的时候才能收到最佳学习效果。关于非智力因素,有学者指出,它是相对
立志及其在学习中的作用
【摘 要】
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<正>现代学习理论的研究表明,非智力因素对于学习者学习心理过程的发生、维持具有重要的意义。一个学习者只有当智力因素与非智力因素都处于积极状态,并能相互促进的时候才能
【机 构】
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首都师范大学教育系;
【发表日期】
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2009年期
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